Образовательная деятельность реализуется на базе здания школы, расположенной по ул. Белинского, 34. Основной учебный корпус был построен в 1953 году (капитальный ремонт в 1996), пристрой сдан в эксплуатацию в 1999 году. Оба здания находится в удовлетворительном состоянии.

Имеются паспорта комплексной безопасности, паспорт пищеблока, энергетический паспорт, паспорт дорожной безопасности, паспорт безопасности, паспорт доступности. Имеется в исправном состоянии АПС, кнопка тревожной сигнализации, пожарная декларация. Имеется система видеонаблюдения.

Для организации образовательного процесса используются учебные материалы (учебники и рабочие тетради), соответсвующие ФГОС УО. Для детей, испытывающих трудности в коммуникации, в том числе с расстройствами аутистического спектра, имеются коммуникаторы (4 шт.). В школе также имеются интерактивная доска, интерактивный компьютерный стол. Кабинет ЛФК оснащен тренажерами для развития и коррекции различных двигательных групп.

Учебным планом школы не предусмотрено обучение детей информационным технологиям. Ранее это невозможно было сделать и во время досуговой деятельности, и на часах дополнительного образования, так как школа не обладаладостаточным количеством ПК. За два последних года удалось существенно увеличить парккомпьютеров. На сегодняшний день количество ПК, участвующих в учебном процессе составляет11штук. Приобретены интерактивная доскаиинтерактивный стол.Все программные продукты, используемые в компьютерах, лицензированы, но не хватает лицензионных развивающих игр. Установлен беспроводнойИнтернет, который в сочетании с работой на ноутбуке (6 шт) и планшете расширяет возможности доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья. Школьный сайт имеет версию для слабовидящих обучающихся.

Обучение умственно отсталых детей начальным навыкам работы за компьютером — это ещё один шаг на пути к их социализации в современном мире, который уже не мыслится без компьютерных технологий, даже на бытовом уровне. Освоение новых для себя умений развивает все высшие психические функции, поэтому внедрение компьютерных технологий в учебный процесс становится необходимым. Это направление становится более актуальным, если брать во внимание введение и реализацию ФГОС с 2016 года.

Учреждение создано и функционирует в целях осуществления образовательной деятельности по адаптированным основным общеобразовательным программам для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Для данной категории детей условия, имеющиеся в учреждении, полностью отвечают потребностям.

Для остальных категорий инвалидов (передвигающихся на колясках, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, слепые и глухие) условия не полностью отвечают требованиям нормативно-правовых документов и методических рекомендаций.

Обеспеченность учебного процесса ТСО(кроме компьютеров):

• принтер цветной – 2;
• МФУ – 5;
• множительный аппарат – 3;
• телевизор – 5;
• проекционный экран – 2;
• мультимедийный проектор – 3;
• интерактивная доска – 1;
• интерактивный стол;
• стойка под проекционный экран – 1;
• пылесос – 1;
• утюг – 2;
• стиральная машина – 1;
• СВЧ-печь – 1;
• печь электрическая – 1;
• станки – 6;
• ручной электрифицированный инструмент – 6;
• машина швейная ручная – 2;
• машина швейная электрическая — 2.